造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、武副校长提出备考建议，对于国家教师资格证统考复习阶段，可按照全书的逻辑结构，列一个复习提纲，通过提纲找到对应的复习内容。
2、有鉴于此，刘志文吁请教育部委派认真探讨及评估大马独中统考文凭的马来文科水平，以及统考文凭的马来文科水平是否达到国文科的水准。
3、在面授班学习的学员接受当地教学中心提供的考前辅导，更容易通过统考。
4、考试分为预考和统考两部分，由于准备不够充分，第一次考试，预考就没有通过。
5、关于杰出教师奖，目前都是基于统考成绩评定奖项。
6、小学除语文、数学每学期举行一次由学校组织的期末考试外，其他课程不得组织考试，严禁各年级搞任何形式的统考、统测和统练。
7、另外，加强考试管理，取消不必要的统考统练。
8、采用百分制对船舶设备安全状态进行打分的传统考核评估方法，对促进船舶设备管理起到了一定的积极作用。
9、据了解，音乐类专业统考的考试内容分为视唱听音、声乐、器乐。
10、不过，浙江传媒学院新闻学院副院长李灵革教授认为，在欢迎考试创新的同时，也不要把笔试等传统考试形式一竿子打死。
11、对于媒体播放器而言，最重要的操作系统考虑事项是硬件支持。
12、严禁不必要的统考统练，严禁随意组织参加各种统考、联考和竞赛、考级，不得随意提升考试难度、增加考试次数。
13、校方董事会花费重金，聘请资深教师前来任教，教学质量有目共睹，每年的统考成绩，拓远中学都是名列前茅。
14、统考科目已初步确定，比如语文、数学和英语是必考科目。
15、加强考试管理，规范考试科目和次数，取消不必要的统考统练。
16、全国统考的考试指令必须详细而明确。
17、这名教师本是一名地理学科任教者，平日里考试，就经常统考后因成绩问题私下改动分数以骗取学校领导信任。
18、的《山东省基础教育教研工作基本规范中了解到，我省将加强基础教育教研工作管理，各级教研机构不得随意组织学生统考、统练。
19、在面授班学习的学员通过接受当地教学中心提供的考前辅导，更容易通过统考。
20、为了观察肌细胞骨架，对传统考马斯亮蓝染色法进行改良，并与免疫荧光染色法进行了比较。
21、新学期开始，我省普通高中除学业水平考试及第一学年末、第三学年第二学期由各设区市教育行政部门统一组织考试外，其他任何单位都不得再组织统考统练。
22、如果学生的全国统考成绩不能得到改善，教师也会减少他们的收入。
23、由于她的努力，在第一年全乡期末统考时，所教两个年级的语文、数学四科中，便有两科成绩分别排名全乡第二和第三。
24、从教育角度看，全国统考是不合理的。
25、经过一年多努力，我满怀信心去参加军校考试，文化预考成绩优异，但军事体能考核不合格，无缘全军统考。
26、建议全日制统考硕士学位研究生的培养，实行“研究型”与“职业型”双模式制度。
27、本系统考虑到建筑的具体位置、高度以及形状，使最后得出的日照计算结果更加准确、可靠。
28、除此之外，严禁其他任何单位组织任何形式的统考统练。
29、全国统考的考试结果使很多学生有挫败感。
30、本文以定位理论发展的回顾为切入口，系统考察了定位思想的理论渊源与迁变。
31、导师说我考上了！但我还没有去拿通知书，因为是全国统考的，所以成绩并不在学校里，有榜单的，我考前几名。
32、加强考试管理，规范考试科目与次数，取消不必要的统考统练。
33、老师们接到基础好的班，统考成绩当然好，所得的奖金当然高。
34、从课堂实践及四六级统考成绩来看，听力是大学英语教学的最薄弱环节。
35、虽然统考成绩已经过线，但还是有不少考生致电本报，希望了解一些关于复试的注意事项。
36、严禁任何单位组织任何形式的统考统练。
37、此外，巴生兴华中学副校长兼联课处主任谢锡福表示，毕联会的学生尽管在今年需面对统考和毕业考，但他们还是踊跃策划活动。
38、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
39、因此，探讨有效的英语统考复习方法和策略是远程英语教师的一个重要任务。
40、从核壳接枝聚合物的合成，树脂的性能研究二个方面系统考察了核壳乳液接枝共聚规律和聚合物性能。
41、严格考试管理，严格规范考试科目与次数，严禁不必要的统考统练，严禁随意组织参加各种统考、联考和竞赛、考级，不得随意提升考试难度、增加考试次数。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。