20__年.春季
一、教学目标
1.培养使用正投影的方法，表达空间物体的想象能力
2.培养对空间形体的形象思维能力
3.培养尺规绘图，徒手绘图和阅读专业图样的能力
4.培养工程意识和贯彻，执行图像标准的意识
5.利用本校在工业园区有利的条件，在各厂矿企业实习
二、学情分析
1.本课程是一门实践性较强的课程，在教学中提倡特色教学，应精选内容，打好基础，加强实践，培养能力，应处理好本课程与有关课程（如金工实训等）的衔接问题。要保证学生完成一定数量的实训课题。
2.本课程能为学生的制图和读图能力打下一定的基础，要达到合格的较高的职业技术具备的有关要求，海游待于在后续课程、实训、生产、实习中继续培养和提高。
3.本课程教学基本要求对工程图样是基础，认图、读图是最低要求。4.学生普遍底子薄，基础差，在教学过程中不仅要降低教学进度。还要力求做到深入简出，让学生易于接受。
三、教材分析
《机械制图》课程特点：理论抽象难懂，要求空间想象力强。实践性强，空间转换能力要求较强，再加上我校的教学条件简单，没有相应的专业教学条件建设，为了最大限度克服这些困难、搞好教育，要从以下方面努力：
1.放慢速度，和学生的接受能力相适应，首先不要让学生有畏难情绪。慢慢接受，逐渐进入学习状态。提高学习的积极性。
2.讲课要深入浅出，语言要通俗易懂，反复强调，把本身很抽象的理论讲解的便于理解，是学生易于接受。
3.在讲清理论的同时，要做精讲多练，本课程是实践性很强的学科，要重视绘图实践，在实践中加深对知识的理解和应用。做到对于习题上每一个典型习题都要仔细引导、启发。最后是学生能够在老师的指导下完成。从而训练学生的解题能力，做到既要管教，又要管会。
4.在教学中采用“任务驱动”，讲清图的重要地位，给学生确立学习目标。而且目标要切实可行，学生够得着，又不脱离教学要求。使学生获得初步成就感，让其感到能学会、学得会，增加学习动力和积极性。
四、教学措施
通过学校购买的教学挂图，教学仪器，教学模型来增加制图教学的直
观性，从网上一些教学资源、图片、模型图片促进教学。更为重要的使利用学校的校办工厂，把原本抽象的理论很形象的摆在学生面前，变抽象为形象，促进学生理解，提高教学效果。
汉寿科技学校唐20__年．春季